قدیمی‌ترین

مکتب سیدالشهدا

۲۰ ثور ۱۴۰۰

فاجعه‌ی کابل؛ مردم میان دو سنگ آسیاب

مسأله‌ی اصلی این است که حمله‌ کار هر گروهی باشد، از مسئولیت حکومت که مسئول جان شهروندان است، چیزی را کم نمی‌کند. بدون تعارف اگر کوتاهی و بی‌اعتنایی حکومت در این فاجعه بیشتر از ایدیولوژی خشونت‌آمیز طالبان عامل اصلی نباشد، کمتر هم نیست.

۲۰ ثور ۱۴۰۰

استراتژی‌هایی برای پیشگیری و مواجهه با حملات تروریستی

این یک واقعیت است که دولت مسئول مستقیم تأمین امنیت شهروندان و حفظ جان آن‌هاست. با وجود این، تجربه‌ی زیسته در افغانستان نشان داده که دولت توانایی چشم‌گیری در تأمین امنیت مردم و جلوگیری از رویدادهای تروریستی ندارد. بنابراین ایجاب می‌‌کند مردم برای حفظ جان‌شان، خود وارد میدان شوند.

۲۳ ثور ۱۴۰۰

«راه دشوار» دانایی

برجسته‌ترین ویژگی افغانستان بیست ‌سال پسین، گرایش جمعی مردم به کسب دانایی است. این گرایش، بیشترین تأثیر را در جهت تغییر دیدگاه کلی جامعه به طرف مدرن‌شدن داشته است. از میان تمام اقوام افغانستان، کسی را سراغ ندارید که از میان نسل دانش‌آموز به صف نیروهای تروریستی و افراطیت پیوسته باشد.

۲۹ ثور ۱۴۰۰

«به لب‌هایم مزن قفل خموشی»

تلاش سیستماتیک و عمدی برای زدن قفل خموشی بر دهان قربانیان و انکار درد قربانیان و جنایت جنایت‌کاران توسط نهادهای دولت، مقام‌های حکومت، رسانه‌ها، فعالان اجتماعی، سیاسی و مدنی در افغانستان، به خودی خود همکاری با تفکر جنایت، ستم بر قربانیان و ضایع‌کردن یکی از اساسی‌ترین حقوق قربانیان است.

۳ جوزا ۱۴۰۰

پیامدهای بمب‌گذاری یک مکتب دخترانه در غرب کابل بر روند صلح

حمله به دانش‌آموزان دختر، آسیب‌پذیری اقلیت‌های مذهبی و قومی را نشان می‌دهد، زیرا با خروج نیروهای خارجی از کشور، مسئولیت‌های نیروهای امنیتی افغانستان در جنگ با طالبان بسیار افزایش یافته است. افزایش خشونت در کشور بر زندگی همه‌ی مردم افغانستان، به‌ویژه زنان و کودکان تأثیر می‌گذارد.

۹ جوزا ۱۴۰۰

وضعیت زخمیان مکتب سیدالشهدا؛ «ترکش‌ها را نکشیده، مرخص کردند»

با این‌که محمداشرف غنی در پیام ویدیویی گفت به مسئولان زیردستش دستور داده که با استفاده از همه امکانات و تمام توان به درمان زخمیان این حمله بشتابند، اما ستاد کمک به زخمیان این حمله می‌‌گویند که حکومت در کمک به زخمیان بی‌توجهی و کم‌کاری می‌‌کند.

۲۰ ثور ۱۴۰۰

مرگ، بی‌کسی، درماندگی

«وقتی از خانه بیرون شدم جاده‌ی مکتب سیدالشهدا کاملا سیاه شده بود است. دختران سیاه‌پوش مکتبی هر طرف افتاده بودند. تا دو ساعت هیچ چیزی وجود نداشت؛ نه پولیس و نه آمبولانس. مردم زخمی‌ها را در پشت خود، با موتورسیکلت، با سه چرخ و موترهای شخصی انتقال دادند.»

۲۱ ثور ۱۴۰۰

شکستن سکوت در برابر یک نسل‌کشی؛ امکان‌های محافظت چیست؟

تا زمانی که با این وضعیت خونبار با همه‌ی تلخی و دشواری آن، واکنش‌های درخور صورت نگیرد و سلسله‌ای از اقدامات سنجیده‌شده و استراتژیک امنیتی، سیاسی و حقوقی در سطوح مختلف روی دست گرفته نشود، هیولای توحش و کشتار از نوشیدن خون کودکان و غیرنظامیان هزاره باز نمی‌ایستد.

۲۶ ثور ۱۴۰۰

حملات زنجیره‌ای بر غرب کابل؛ هزاره‌ها در معرض نسل‌کشی قرار دارند؟

به نظر می‌رسد در مورد صدق گزینه‌های اول و دوم این تعریف بر کشتار هزاره‌ها هیچ تردیدی نمی‌توان روا داشت و گزینه‌های سوم و چهارم نیز قابل تفسیر می‌باشند. در ماده سوم همین کنوانسیون اعمال معرفی شده است که مرتکبین آن باید مجازات شوند.

۲ جوزا ۱۴۰۰

فاجعه‌ی بزرگ در آستانه‌ی فراموشی و لاپوشانی

دلیلی برای تعلل وجود ندارد که حکومت از قبول این خواست سرپیچی کند. مگر این‌که سناریوهای بدتری در وقوع این حادثه متصور باشد که دست‌کم شائبه‌ی آن در افکار عمومی وجود دارد؛ یعنی همسویی با این جنایت و میدان‌دادن به تکرار چنین فجایعی در راستای بازی سیاسی با مسأله‌ی تروریزم.

۷ جوزا ۱۴۰۰

اکنون زمانی است که تلاش‌ها برای تحقق حقوق بشر باید در مسیر درست قرار بگیرد

دولت افغانستان اراده سیاسی چندانی برای بررسی جدی جنایات هولناکی مانند حمله به مکتب سیدالشهدا ندارد که این امر به شایعات دامن می‌زند. ایالات متحده و سایر کشورها باید حامی تحقیقات مستقل درباره‌ی این حمله و سایر حملات و اقدام واقعی برای بهبود وضعیت امنیتی جوامع در معرض خطر باشد.

۱۵ جوزا ۱۴۰۰

زمینه‌ها و ضرورت‌های طرح حقوقی «نسل‌‌کشی هزاره‌ها»

طرح حقوقی موضوع نسل‌‌کشی هزاره‌ها اگر از جانب نخبگان علمی و سیاسیون هزاره عملی شود، توجه جامعه جهانی را به این قوم به‌‌عنوان «گروه اجتماعی در معرض پاکسازی قومی» جلب خواهد کرد و برای حمایت و تأمین امنیت آنان همکاری خواهد کرد.

1 2 3