دیروز شنبه، 13 میزان روز جهانی معلم بود، معلمی که از دانش و مهارتهای تعلیمیاش برای تعلیم و تربیهی سالم جوانان و نوجوانان کشور استفاده میکند. از روز معلم همهساله و در سراسر کشور تجلیل میشود.
شماری از معلمان نیز با آن که تجلیل از چنین روزی را در کشور بااهمیت میدانند و نقش معلمان را در پیشرفت جامعه پررنگ میپندارند، اما از نارساییها و توجه ضعیف دولت به زندگی معلمان شکایت دارند.
آنان از دولت میخواهند تا تلاشهای لازم را برای بلند بردن سطح زندگی معلمان انجام دهد. سید شالالا موسوی، مدیر لیسه عالی گلخانه در مورد تجلیل از روز معلم و نقش معلم در یک جامعه به خبرگزاری بخدی گفت: «تجلیل از روز معلم، سپاسگزاری از کسی است که غایت آفرینش را در دست داشته و به سلامتی امانتهایی را که به دستش سپرده میشوند، تضمین میکند». آقای موسوی گفت که روز معلم به عنوان روز تجليل از ايثارگری و حماسهآفرينی صاحبان انديشه و قلم میباشد.
او افزود که بايد روز معلم مورد توجه همگان قرار گيرد و دانشآموزان با برپايی آيينهای اصیل انسانی، مقام معلم خود را گرامی بدارند. او میگوید، در هر جامعهای باید از مقام معلم بهخوبی قدردانی شود و در جايگاه واقعي خود قرار گیرد تا از دل آن جامعه افراد فرهيخته، متعهد و دلسوز بيرون آید.
دیده شده که در جامعهی امروز افغانستان، متأسفانه هنوز معلمان نتوانستهاند به حقوق واقعیشان دست پیدا کنند و همیشه مشکلاتی فرارویشان بوده و هرگاهی که اعتراضی داشتند، این اعتراضها سرکوب شده و خواستههای آنها همچنان در بوتهی فراموشی قرار گرفتهاند. با این حال، سید شالالا موسوی نقش معلم را در جامعه برجسته دانست و گفت: «نقش معلم در جامعه، نقش انبیاست، انبیا هم معلم بشر هستند. نقش بسیار حساس و مهمی است و معلم مسئولیت ارزشمند تربیتی را در جامعه دارد».
او تأکید کرد، با وجود این که معلم در كشور نقش بارز و تأثيرگذاری بر نسل جوان و آيندهساز مملكت داشته؛ اما متأسفانه تاكنون به حقوقشان به گونهی بايد و شايد توجه صورت نمیگیرد. او با اشاره بر اهمیت تعلیم و تربیه میگوید که مکتب مهمترین نهاد در تعلیم و تربیت و تأمین نیروی انسانی در کشور میباشد. به گفتهی وی، معلم به عنوان آموزگار و مربی، میتواند نقش حساس و کلیدی در این رابطه داشته باشد تا نیروی انسانی کارآمدی وارد جامعهی افغانستان شود.
او همچنان در مورد مشکلات که فراراه معلمان در افغانستان قرار دارد، میگوید که پایین بودن سطح درآمد، نداشتن مسکن و امکانات معیشتی تنها بخشی از مشکلات معلمان در افغانستان است و درآمد ضعیف بر کیفیت کاری آنان نیز تأثیر منفی میگذارد.
درهمین حال محمد ابراهیم، معاون تدریسی لیسهی عالی گلخانه در خصوص روز معلم به خبرگزاری بخدی گفت: «سیزده میزان، روز معلم، در مکاتب سراسر افغانستان و بهخصوص در مکاتب کابل و مناطق نسبتاً امن کشور از سوی شاگردان تجلیل میشود و محافل ویژهای نیز برگزار میشوند». از سویی هم، برخی از شاگردان مکاتب شهر کابل نیز به مشکل کمبود معاش معلمان اشاره کرده میگویند، در صورتی که وضعیت اقتصادی معلمان آنان نامناسب باشد، روند آموزش همچنان با کندی مواجه خواهد بود.
در حال حاضر 165 هزار معلم در حدود 12 هزار مکتب در سراسر کشور مشغول تدریساند. «بخدی»
