عبدالله عبدالله، رییس شورای عالی مصالحهی ملی میگوید که طرح وزارت معارف مبنی بر انتقال دانشآموزان صنفهای اول تا سوم مکاتب به مساجد کاملا نادرست و از اساس اشتباه است.
آقای عبدالله که امروز (سهشنبه، ۱۸ قوس) در نشستی در کابل صحبت میکرد، همچنان گفت که از نظر او به عنوان یک شهروند افغانستان، لغو معینیت تعلیمات اسلامی وزارت معارف و طرح بردن صنفهای اول تا سوم مکتب به مساجد، کار روزمرهی حکومت نیست.
عبدالله افزود که او این موضوع را از رسانهها شنیده و هنوز هم نمیداند که توضیحات وزارت معارف در مورد این طرح چیست. به گفتهی او، معینیت تعلیمات اسلامی وزارت معارف بهجای اینکه به یک ریاست تبدیل شود، باید تقویت میشد.
او گفت: «اگر چه من بسیار ارادهی محکم دارم که به کار روزمرهی حکومت دخالت نکنم، اما این کار روزمرهی حکومت نیست این یک کار بسیار بزرگ است. معینیت تعلیمات اسلامی باید تقویت میشد.»
عبدالله جایگاه مدارس دینی و مساجد را بااهمیت خواند، اما گفت که در مدارس امکانات لازم وجود ندارد. او همچنان گفت که «عالمان جید» کشور در کنار این که فرزندانش را آموزش دینی میدهند، در عین حال آنان را به رفتن به مکتب تشویق میکنند.
وزارت معارف کشور روز شنبه هفتهی جاری در خبرنامهای اعلام کرد که مساجد را در ایکو سیستم آموزشی (چرخهی آموزشی) شامل کرده است که براساس آن تمام دانشآموزان، صنفهای اول تا سوم را در مسجدهای محل سکونتشان فرا میگیرند.
در این خبرنامه آمده بود که در سه سال نخست آموزش و پرورش، رفتن به مسجد یک هویت قوی اسلامی را در دانشآموزان ایجاد و پرورش خواهد داد و محوریت اسلام را برای دانشآموزان برجسته خواهد کرد.
وزارت معارف همچنان گفته بود که این وزارت ساختارش را تغییر داده تا اسلام جایگاه محوری را در سیستم آموزش و پرورش داشته باشد. به گفتهی این وزارت، این یک تغییر مهم و بزرگ است که یک برنامهی عاقلانه و تطبیق تدریجی و گام به گام را ایجاب میکند.
به دنبال خبرساز شدن این طرح، وزارت معارف متن خبرنامهاش را اصلاح کرد و نجیبه آرین، سخنگوی این وزارت نیز در صحبت با روزنامه اطلاعات روز گفت که این طرح تنها در مناطق و روستاهای دوردست که با کمبود مکتب مواجه هستند و کودکان خُردسال نمیتوانند فاصلههای دور را طی کنند، تطبیق میشود.
خانم آرین همچنان گفته بود در مناطقی که از مسجد بهعنوان مکان آموزشی استفاده شود، نصاب آموزشی وزارت معارف تطبیق میشود.
